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講座主任 薮哲郎

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カリキュラム

どのような勉強をするのですか?

科目を大きく 3 つに分けると、 一般教養的な「共通科目」、 教員になるための勉強をする「教職科目」、 技術の先生になるための 「技術の専門科目」に分かれます。 高等学校(工業)の免許をとるのに必要な科目は、 これらの科目の中にほぼ含まれています。

小学校の免許を取りたい人は、 それに加えて 「小学校に関する科目」を学習します。 主な科目名は以下の通りです。

分野 代表的な科目
共通科目 英語  体育  情報機器の操作  教養科目  など
教職科目 教育基礎論  教育心理学  現代教師論   教育社会学   生徒指導・キャリア教育   教育相談・進路指導   教育方法論   特別活動の理論と方法   道徳教育の理論と方法   中等教科教育法   教職実践演習   など
技術の専門科目 次の項目で解説
小学校に関する科目 各教科(ex. 国語, 算数)の初等教科教育法   など

取得する免許と必要な単位数は 以下の通りです。

取得する免許 中学校技術 中学校技術 + 高等学校(工業) 中学校技術 + 高等学校(工業) + 小学校
共通科目 25 25 25
教職科目 36 36 40
技術の専門科目 55 53 53
高等学校(工業)に関する科目 0 2 2
小学校に関する科目 0 0 28
自由科目 18 18 0
合計 134 134 148

技術の専門科目はどのような科目がありますか?

中学校技術科は「木材加工」「金属加工」「機械」 「電気」「情報」「栽培」の 6 つの分野に分かれています。 技術教育専修では 6 つの分野についてバランスよく学びます。 以下の科目を開講しています。

分野 講義科目 実習科目
木材加工 木材工作理論  材料工作法   技術教材加工法  木質材料学 材料工作実習  材料工作設計
金属加工 金属工作理論 金属工作実習  金属工作設計
機械 機構学  材料力学 機械実験実習  機械設計製作
電気 電気基礎  電気回路学 電気実験実習  電気設計製作
情報 情報基礎  情報概論 情報技術実習  情報技術演習
栽培 栽培学原論  栽培環境学 栽培実習  栽培演習
共通 標準製図  技術史   ものづくり学  職業指導
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